O medo da mídia (Crônica de João Batista da Costa Filho)

Duas professoras conversam à porta da sala de aula.
-Eu sempre tive vontade de usar essa tal de mídia em minhas aulas, mas me dá um medo... - diz uma delas, de apagador na mão e coberta de pó de giz.
- Mídia? E o que é isso, Maristela?
- Ora, não me mata de vergonha, Gertrudes... Vais me dizer que tu não sabes o que é mídia...
- É aquela aluna novata da turma “B”, é? Até que ela dá medo mesmo, com aquela carinha de mongolóide...Maristela não aguenta e cai em gargalhada, balançando galhofeira todo o seu robusto corpo.
- O que foi 'fessora'? - precipitam-se os alunos à porta da sala.-
- Vão-se sentar, meninos, não veem que eu estou conversando com a Gertrudes! Façam a cópia que eu disse. Vão, vão!
E voltando-se para a outra:-- Aquela menina é a Lídia, colega. Mídia é outra coisa.
- Pois diz logo. Desembucha.
- Colega, com o curso que eu fiz agora no NTE, aprendi que a mídia está mais perto de nós do que nem imaginas.
- Cadê, colega – diz Gertrudes preocupada e procurando pelo chão e pela roupa.
- Olha ela ali - diz Maristela apontando a TV da sala.
- Vais me dizer que tu passas mais de uma semana nesse tal de treinamento para vir me dizer que a televisão agora se chama mídia. Colega, isso deve ser apenas uma nova marca como a Philips, Toshiba, a CCE... É por isso que nem ligo pra essas besteiras de capacitação.
- Gertrudes, colega! Acorda! Mídia é a televisão, o DVD, os computadores, aqueles CD's que estão na biblioteca...
- Que CD's, colega, que nunca vi...-
- Tá vendo? É por isso que a educação vai tão mal...
- Quem vai mal sou eu, minha filha, com esse monte de pestinhas que não aprendem a ler, interpretar, tirar conta.. só sabem atentar. Ô diachos que enchem o saco!
- Calma, Gertrudes, ensinar é a nossa nobre missão. Somos nós os responsáveis pela aprendizagem desses alunos.
- Colega, tu já quer ser é diretora, com esse discurso aí? Te fizeram alguma proposta?
- Fizeram sim, o pessoal do NTE, o governo e um mundo de educadores vivem fazendo planos e propostas de melhoria da educação através das mídias tecnológicas. Tu é que parece está cega.
- Eu? Não senhora, eu enxergo e muito bem. Só não vou é ficar com esse trabalho de liga, desliga, puxa, encolhe com televisão, DVD, computador... vai que uma peça desses quebre... além do mais... e se não dê certo, hein, como vai ficar minha cara?
- Isso se chama medo das mídias, Gertrudes.
- É, talvez... Mas me diz uma coisa, Maristela: será que pra esses meninos aprenderem é preciso mesmo essas tal de mídia?
(Texto baseado no vídeo“novas formas de aprender as TIC's”, por Cecília Ramale no texto “Só não erra quem não faz”, de Luís Almeida M. Filho)

Saindo do Buraco (autor Desconhecido)

Numa manhã chuvosa o sapo Weiser vinha pulando por uma estrada lamacenta quando ouviu os gritos desesperados de outro jovem sapo amigo, preso num buraco bem no meio da rodovia. Ao se aproximar do local, Weiser recebeu o pedido de ajuda do amigo para sair dali. Sem pensar muito o sapo Weiser saltou para dentro do buraco onde o amigo estava e imediatamente o orientou a tentar imitá-lo no salto que realizaria.
Rapidamente, Weiser colocou-se fora do buraco com seu infalível “salto duplo mortal” denominado “salto girassol”. Mas, infelizmente seu amigo sapo, apesar de varias tentativas de imitálo, não conseguiu sair. Weiser não se deu por derrotado: novamente voltou para o buraco e lá orientou o amigo a tentar o “salto canguru”, um triplo mortal infalível. Novamente o amigo sapo desistiu após várias tentativas, achando que nunca mais sairia dali. Pela terceira vez o sapo Weiser se lança no buraco para demonstrar ao amigo sapo um salto espetacular que com certeza o tiraria dali: o “salto gafanhoto”. Após uma perfeita execução, Weiser constatou que, infelizmente, não foi acompanhado pelo igual desempenho do sapo que, abatido, já aceitava o triste destino de viver naquele buraco, tendo até agradecido o esforço do outro para auxiliá-lo.
Sem alternativa o sapo Weiser voltou para seu lar. No fundo do pântano. Quando se preparava para dormir, numa pedra próxima a água, ouviu alguém atrás dele. Voltando-se, reencontra com o saltitante e ágil amigo sapo que deixara no buraco da estrada. Surpreso, Weiser foi logo perguntando como o colega tinha escapado e ouviu a seguinte resposta. “É que vinha um caminhão”.

Há momentos que é preciso vir algo de “peso” em nossa direção para que haja uma atitude que nos impulsione a sair do fundo do buraco em que nos impulsione a sair do fundo do buraco em que nos encontramos.
Reflita!

Aprender a aprender

Video interessante

Boas Vindas

Olá caros cursistas,
Bem vindos ao blog Mídias na Educação! Espero a contribuição de todos para dinamizar a nossa página, pois vão encontrar assuntos interessantes e esclarecedores no uso das ferramentas tecnológicas na prática educativa.
Um abraço a todos